Raven, J.C; Raven, J. & Court, J.H. (1988). Matrizes Progressivas Coloridas de Raven. Manual. São Paulo: Casa do Psicólogo.
SON-R 6-40
Teste Não-verbal de Inteligência - SON-R 6-40
Laros, J. A., Tellegen, P. J., Lima, R. M. F. & Valentini, F. (2022). Teste Não-Verbal de Inteligência - SON-R 6-40. São Paulo: Hogrefe CETEPP.
SON-R 2 ½ -7 [a]
Teste de Inteligência Não-verbal SON-R 2 ½- 7 [a] (SON-R)
Laros, Jacob Arle, Jesus, Girlene Ribeiro de, & Karino, Camila Akemi. (2013). Validação brasileira do teste não-verbal de inteligência SON-R 2½-7 [a]. Avaliação Psicológica, 12(2), 233-242.
WASI
Escala de Inteligência Wechsler Abreviada (WASI)
Trentini, C. M., Yates, D. B., & Heck, O V. S. (2014). Manual da adaptação para população brasileira da Escala Wechsler Abreviada de Inteligência - WASI (1ª ed.). Pearson.
WISC-IV
Escala Wechsler de Inteligência para Crianças - 4ª Edição (WISC-IV)
WECHSLER IV, D. WISC IV Escala Wechsler de inteligência para crianças: Manual técnico. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013.
Lance, A. C. N., Esteves C., Arsuffi, E. S., Lima, F. F. & Reis, J. S. (2018). AOL - Atenção On-Line. 1ª Ed., São Paulo: Vetor.
BPA
Bateria Psicológica de Atenção - 2ª versão (BPA)
Rueda, F. J. M. (2013). Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção - BPA. São Paulo: Vetor.
BVRT (Benton)
Teste de Retenção Visual de Benton (BVRT)
Benton-Sivan, A. (2016). Teste De Retenção Visual De Benton - BVRT. 1ª. ed. São Paulo: Vetor.
FDT
Teste dos Cinco Dígitos (FDT)
Sedó, M.; De Paula, J. J.; Malloy-Diniz, L. F. FDT-Five Digit Test. Teste dos Cinco Dígitos. 2015.
Figuras de Rey
Figuras Complexas de Rey
Oliveira, M. Da S.; Rigoni, M. S. Figuras Complexas De Rey: Teste de Cópia e de Reprodução de Memória de Figuras Geométricas Complexas. São Paulo: Casa Do Psicólogo, 2010.
MMSE-2
Miniexame do Estado Mental (MMSE-2)
Foistein, M. F.; Foistein, S. E.; White, T.; Messer, M. A. (2018). Mini Exame do Estado Mental: Segunda Edição. São Paulo: Hogrefe.
NEPSY-II
NEPSY-II
Korkman, M; Kirk, U; Kemp S. (2013). Nepsy-II. São Paulo: Vetor.
NEUPSILIN
Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve (NEUPSILIN)
Salles, J. F.; Parente, M. A. de M. P.; Fonseca, R. P. (2016) Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve: Neupsilin. 1. ed. São Paulo: Vetor.
NEUPSILIN-Inf
Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Infantil (NEUPSILIN-Inf)
Salles, J. F., Fonseca, R. P., Parente, M. A., Cruz-Rodrigues, C., Mello, C. B., Barbosa, T., & Miranda, M. C. (no prelo). Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Infantil: NEUPSILIN-Inf - Manual. São Paulo: Editora Vetor.
RAVLT
Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT)
De Paula, J. J.; Malloy-Diniz, L. F. Teste De Aprendizagem Auditivo-Verbal De Rey (RAVLT) - 1. Ed. - São Paulo: Vetor, 2018.
Tarefa do Hotel
Tarefa do Hotel
Cardoso, C. de O. et al. Tarefa do Hotel: Aplicação e interpretação clínica de uma tarefa ecológica de avaliação de funções executivas (Cap. 4). In: Fonseca, R. P.; Zimmermann, N. (Orgs.). (2017). Tarefas Para Avaliação Neuropsicológica (2): Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos. São Paulo: Memnon, p. 53-82.
TENA
Teste de Nomeação Automática (TENA)
Silva PB, Mecca TP, Macedo EC. Teste de Nomeação Automática - TENA: Manual. São Paulo: Hogrefe; 2018.
WCST (Wisconsin)
Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (WCST)
Heaton, K. R., Chelune, G. J., Talley, J. L., Kay, G. G., & Curtiss, G. (2005). Manual do teste Wisconsin de Classificação de Cartas. São Paulo: Casa do Psicólogo.
TESTES DE HABILIDADES ESCOLARES / LEITURA / ESCRITA
Anele 2
Avaliação da Compreensão de Leitura Textual - COMTEXT
Gentilini, L. K. S., Andrade, M. E. P., Basso, F. P., Salles, J. F. de, , Martins-Reis, V. de O., & Alves, L. M.. (2020). Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II. Codas, 32(2), e20190015.
Anele 3
Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras (TEPP)
Rodrigues, J. de C.; Miná, C. S.; Salles, J. F. de. (2017). Anele 3 - Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras (TEPP). 1ª. ed. São Paulo: Vetor.
Anele 4
Tarefa de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TLPP)
Rodrigues, J. de C.; Miná, C. S.; Salles, J. F. de. (2018). Anele 4 - Tarefa de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TLPP). 1ª. ed. São Paulo: Vetor.
TDE-II
Teste de Desempenho Escolar II (TDE-II)
Stein, L. M., Giacomoni, C. H., & Fonseca, R. P. (2015). TDE II - Teste de Desempenho Escolar II. Relatório técnico não publicado.
THCP
Teste de Habilidades e Conhecimentos Pré-Escolares (THCP)
Silva, R.S., Flores-Mendoza, C., & Santos, M.T. (2013). THCP - Teste de Habilidades e Conhecimento Pré-alfabetização - Livro de Instruções. São Paulo, SP: Vetor Editora.
Tardivo, L. S. La P. C; Moraes, M. C. V; Marques, A. M; Tosi, S. M. V. D. (2024). A Técnica do desenho da casa-árvore-pessoa (HTP): avaliação psicológica no contexto brasileiro. São Paulo: Vetor.
Pfister (adultos)
Pirâmides Coloridas de Pfister
Vilemor-Amaral, A. E. (2016). As Pirâmides Coloridas de Pfister - Versão para adultos. 4ª Ed., São Paulo: Hogrefe CETEPP.
Pfister (crianças)
Pirâmides Coloridas de Pfister
Villemor-Amaral, Anna Elisa De Pardini, Pâmela Mallo, Tavella, Raquel Rossi, Biasi, Fabiola Cristina, & Migoranci, Paula Bertoni. (2012). Evidências De Validade Do Teste De Pfister Para Avaliação De Crianças. Avaliação Psicológica, 11(3), 423-434.
TCF-AA
Teste de Criatividade Figural - Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA)
Em Breve!
TCFI
Teste de Criatividade Figural Infantil (TCFI)
Teste de Criatividade Figural Infantil: TCFI. Nakano., Tatiana de Cássia. Wechsler., Solange Muglia. Primi., Ricardo. 1. ed. São Paulo: Vetor, 2011.
Achenbach, T. M. (2016). Adult Behavior Checklist (ABCL). Versão em português. São Paulo.
ASR
Inventário de Autoavaliação de Adultos de 18 a 59 anos (ASR)
Achenbach, T. M., & Rescorla, L. A. (ano). Adult Self-Report (ASR): Inventário de Autoavaliação de Adultos de 18 a 59 anos. Versão em português. São Paulo.
BDEFS
Escala de Avaliação de Disfunções Executivas de Barkley (BDEFS)
Godoy, V. P., Mattos, P., & Malloy-Diniz, L. F. Escala de Avaliação de Disfunções Executivas de Barkley (BDEFS). Manual adaptado para a versão brasileira. São Paulo: Hogrefe.
BDI-II
Inventário de Depressão de Beck II (BDI-II)
Beck, A. T.; Steer, R. A.; Brown, G. K. (2012) Inventário de Depressão de Beck – BDI-II. São Paulo: Hogrefe.
CBCL
Inventário de Comportamento para Crianças e Adolescentes (CBCL)
Bordin, I. A. S., Marí J. J., & Caeiro, M. F. (1995) Validação da versão brasileira do Child Behavior Checklist (CBCL) - Inventário de comportamento da infância e da adolescência. Dados preliminares. Revista ABP - APAL, 17 (2), 55-66.
CDI
Inventário de Depressão Infantil (CDI)
Cruvine!, M., Boruchovitch, E., & Santos, A. A. A. dos .. (2008). Inventário de Depressão Infantil (CDI): análise dos parâmetros psicométricos.
DIVA-2
Entrevista para o Diagnóstico do TDAH em Adultos (Diva-2)
Kooij, J. J. S., Francken, M. H., Menezes, A. K. P. M., Gobbo, M. Ã., & Louzã, M. R. (2014). Entrevista para o Diagnóstico do TDAH em Adultos (Diva-2). Manual adaptado para o Português do Brasil. São Paulo: DIVA Foundation.
EBADEP-II
Escala Baptista de Depressão - Versão Infanto-Juvenil (EBADEP-II)
BAPTISTA, M. N. (2011). Escala Baptista de Depressão- Versão Infanto-Juvenil (EBADEP-II). Relatório Técnico não-publicado, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, Universidade São Francisco.
EFA
Escala de Funcionamento Adaptativo (EFA)
Selau, T., Silva, M. A., & Bandeira, D. R. EFA: Escala de Funcionamento Adaptativo. São Paulo: Vetor Editora, 2025.
M-CHAT
Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)
Tradução para o português da escala M-Chat para rastreamento precoce de autismo. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, 30(3), 221-229.
MTA-SNAP-IV
MTA-SNAP-IV
Matos, P; Serra-Pinheiro, Ma; Rohde, La; Pinto, D. Apresentação De Uma Versão Em Português Para Uso No Brasil Do Instrumento Mta-Snap-Iv De Avaliação De Sintomas De Transtorno Do Déficit De Atenção/Hiperatividade E Sintomas De Transtorno Desafiador E De Oposição. Revista De Psiquiatria, Rs, V. 3, N. 28, P. 290-297, Set./Dez. 2006.
Mattos, P., Pinheiro, M. A., Rohde, L. A. P., & Pinto, D. Escala de pontuação para pais e professores - MTA SNAP IV. 2006.
PCRS-R-BR
Escala de avaliação de Competências do Paciente (PCRS-R-BR)
Zimmermann, N. et al. Aplicação, pontuação e interpretação clínica da Escala de Avaliação de Competências do Paciente Revisada: Versão Brasileira (PCRS-R-BR) (Cap. 5). In: Fonseca, R. P.; Zimmermann, N. (Orgs.). (2017). Tarefas Para Avaliação Neuropsicológica (2): Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos. São Paulo: Memnon. p. 83-94.
PROTEA
Sistema de Avaliação de Suspeita do Transtorno do Espectro Autista - PROTEA - RNV
Bosa, C.; Salles, J. Protocolo de Avaliação Comportamental de Crianças Pré-Escolares com Suspeitas de Transtorno do Espectro Autista. São Paulo: Vetor, 2018.
SCAS
Escala de Ansiedade Infantil de Spence (SCAS)
DeSousa, D. A., Petersen, C. S., Behs, R., Maníro, G. G., & Koller,S. H. (2012). Brazilian Portuguese version of the Spence Children's Anxiety Scale (SCAS-Brasil). Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 34(3), 147–153.
SRS-2
Escala de Responsividade Social 2 (SRS-2)
Social Responsiveness Scale – Second Edition (SRS-2). Torrance, CA: Western Psychological Services, 2012. Losapio, M. F., & Pondé, M. P. (2008)
SSRS
Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (SSRS)
Del Prette, Z. A. P., Freitas, L. C., Bandeira, M., & Del Prette, A. (2016). Inventário de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica para crianças – SSRS: Manual de aplicação, apuração e interpretação (1ª ed.). São Paulo: Casa do Psicólogo.